В настоящий сборник включены статьи,
посвященные разностороннему анализу изменений в сфере
естественнонаучного образовании в средней и высшей школы,
которые
произошли в результате его реформирования в течение последних 30
лет.
Ключевые слова: естественнонаучное
образование, химическое образование, бакалавриат, магистратура,
специалитет, Федеральный государственный образовательный
стандарт, единый государственный экзамен, дополнительные
вступительные испытания.
ОГЛАВЛЕНИЕ
| Лисичкин Г.В., Карлов
С.С. |
| Естественнонаучное образование в
России: 30 лет реформирования |
|
8 |
| ВЫСШАЯ ШКОЛА |
| Кустова Т.П. |
| Уроки реформирования вузовского
химического образования в в 1990–2020 гг |
|
25 |
| Маслов М.А., Соломонов
В.А., Фролкова А.К. |
| Опыт реализации многоуровневой системы
химикотехнологического образования в МИТХТ им. М.В.
Ломоносова |
|
35 |
| Шеховцова Т.Н., Булычев
Б.М. |
| Диалог ветеранов |
|
50 |
| Оржековский П.А.,
Степанов С.Ю. |
| Рефлексия реформ
химико-педагогического образования |
|
59 |
| Тимошкин А.Ю., Шугуров
С.М. |
| Анализ входного уровня поступающих на
первый курс химического факультета СПбГУ и результатов
обучения по курсу «общая химия» в 1998–2022 гг |
|
67 |
| Рыжова О.Н. |
| Вступительные экзамены и уровень
подготовки выпускников средней школы |
|
89 |
| СРЕДНЯЯ ШКОЛА |
| Журин А.А. |
| Бег по кругу: история реформирования
школьного химического образования в 1990–2020 гг |
|
98 |
| Асанова Л.И. |
| Реформы образования глазами учителей |
|
134 |
| Ерёмина И.В., Ерёмин
В.В. |
| Эволюция школьных учебников химии в
современной России |
|
146 |
| Каверина А.А., Добротин
Д.Ю. |
| Система контроля качества
образовательных достижений по химии: тридцать лет
реформ |
|
154 |
| Ерёмин В.В. |
| Химические олимпиады – прошлое и
современность |
|
174 |
| Морозова Н.И. |
| Система преподавания химии в СУНЦ МГУ:
отклик на требования времени |
|
186 |
| Фадеев Г.Н., Карпов
Г.М., Фадеева С.А. |
| “Teach less, learn more” |
|
195 |
| Сведения об авторах |
|
201 |
|